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七年级英语字母&音标的教学建议(教案实例)(九)

四、拼读规则参考资料

拼读规则就是从单词的拼写形式判断其读音的规则。英语的拼写情况比较复杂。一个字母或一种拼写形式往往代表几种读音,而一种读音往往由不同的字母或不同的拼写形式来表示。但是,英语的拼写形式和读音之间还是有规则可循的。因此,教学英语单词的读音和拼法,要借助于拼读规则,也要借助于国际音标,这样,才能使学生逐渐掌握英语单词的读音和拼写形式的特点,以及二者之间的关系。

拼读规则既多且繁,而规则也都有例外的情况。对于初学者,只能教一些基本的、最常见的规则,以帮助他们起步。拼写问题,只有通过长期的训练才能得到解决。

音节

英语单词是由字母组成的。字母构成音节。有的词只包含一个音节,有的词包含两个、三个或更多的音节,分别称为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词单独存在的时候,一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的。多音节词除重读音节外,有时还有一个次重读音节。

音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表,少数辅音字母,如l, n也可构成非重读音节。一个音节里可以只有一个元音字母而没有其它的字母,如,I, a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母。如,we, she, at, ask, box, them, desk。

开音节

1、以一个元音字母为结尾的重读音节,称为开音节(或称绝对开音节)。这个元音字母读它在字母表中的音,即所谓“长音”。如:be, no, ta-ble, stu-dent。

2、包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节)。这个元音字母也读“长音”。如,name, these, bike, tube。

闭音节

包含一个元音字母,而以辅音字母(r, w除外)为结尾的重读音节,称为闭音节,这种音节中的元音字母读它的“短音”,即a读/A/,e读/e/,i或y读/I/,o读/D/,u读/Λ/。如:cap, desk, big, myth, clock, bus, cit-y, doc-tor。

非重读音节

在双音节或多音节词中,重读之外的音节称为非重读音节。字母a, o, u在非重读音节中一般读 /[/ 或 /I/。如:a-bout, Eng-land, to-day, sup-port, vil-lage。字母e, i, y在非重读音节中一般读/I/或/[/,或不读音。如:e-leven, be-gin, basket, music, office, ti-dy。

字母组合

两个元音字母或两个辅音字母在一起称为字母组合。两个元音字母在一起只读一个元音;两个辅音字母在一起只读一个辅音。如:oa读作/[J/,ea读作/ i:/,oo读作/J/或/ u: /,ee读作/ i:/,ch读作/tF/,sh读作/F/等。还有三个字母在一起(两个元音字母和字母r)只读一个元音,如:air读/e[/,eer读 /I[/,oar读/ R: /等。

双写辅音字母

两个相同的辅音字母在一起,只读一个辅音。这种双写字母只出现在词的中部或尾部,如:middle, rubber, lesson, happy, egg, class等。下面按元音字母a, e, i, o, u的顺序,把一些基本的、最常见的拼读规则列表如下: 点击查看......

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